الألعاب..أفضل طرق تعليم المهارات للأطفال

لعب-الطفل
كتب مايكل فارس    |   الخميس 16 - 2 - 2017 15:00

الألعاب..أفضل طرق تعليم المهارات للأطفال

استخدام الألعاب فى العملية التعليمية، فى أوروبا ليس فقط للترفيه على الأطفال بل هو أداة هامة ورئيسية لإكساب الطفل مهارات التفكير واستخدام العقل فى مناحى الحياة كافة، وقد ظهرت فكرة التعليم بالألعاب كعلم قائم بذاته، ليكون اللبنة الأولى للبناء عليها فى مراحل التعليم اللاحقة.
أهمية التعليم بالألعاب
هو وسيلة تنمي الانتباه والتفاعل لدى الطفل المتعلم، وبالتالي يسهل ذلك من عملية توصيل المعلومة، وتنمية القدرات العقلية لدى المتعلم، وكذلك مهارات الإبداع لديه، فهو إن كان يريد تنفيذ اللعبة بالشكل الصحيح، سيستخدم العديد من المهارات، من الفوائد الأخرى هي تأكيد مبدأ المنافسة الشريفة بين المتعلمين، فالمنافسة قد تكون شيئًا إيجابيًا أن تم توظيفها بشكل صحيح، ويكون هذا دور المعلم أن يحافظ على مبدأ المنافسة، دون أن يؤدي إلى حدوث مشاكل بين المتعلمين.
كيف نستخدم التعليم بالألعاب
لا توجد مجالات محددة لاستخدام التعليم بالألعاب ، بل إن الأمر يعتمد على قدرة المعلم على تصميم ألعاب تساعده في توصيل أي معلومة، لكن في الوقت الحالي تستخدم الألعاب في بعض المجالات مثل، المهارات الشخصية كالتواصل والعمل في الفريق، وألعاب حول القيادة، حيث يتم التركيز على تعريف الأفراد بأدوار القائد، وكيف يمكن للشخص أن يصبح قائد جيد، ويتم استخدام الألعاب التمثيلية في هذا النوع مثل لعب الأدوار.
دور المعلم فى استخدام الألعاب
يمكن للمعلم نفسه تصميم ألعاب لشرح فالموضوع، لذا يجب أولا أن يحديد الغرض الأساسي من عملية التعليم بالألعاب، واختيار اللعبة لتكون مناسبة من البيئة أو الثقافة التي يشرح بها، وكذلك متوافقة مع إمكانيات وقدرات الطلاب الجسدية والعقلية،و يجب أن يتم وضع مجموعة من الأهداف المرغوب الوصول إليها من اللعبة، ويجب عليك أن توضح هذه الأهداف للمتعلم قبل البداية أو عند النهاية وذلك بناءً على فكرة اللعبة، لتتأكد من أنها وصلت إليه بالشكل الصحيح.
ويجب على المعلم فى البداية، توضيح الطريقة التي سيتم من خلالها تطبيق التعليم بالألعاب لأفراد عملية التعلم، سواء تقسيمهم إلى مجموعات يوجد بينها تنافس، أو تنفيذها بشكل فردي، وإن تم التقسيم إلى مجموعات فيجب أن تضع مجموعة من الأدوار التي يجب أن يؤديها كل متعلم داخل مجموعته، وكذلك يجب أن تضع القواعد العامة التي تحكم اللعبة، والتي يجب أن يكون جميع الأفراد على دراية بها من البداية.
وعلى المعلم أن يقييم اللعبة بعد الانتهاء من تصميم النموذج وتحدد إن كانت مناسبة للغرض الأساسي أم لا، فإن لم يكن مناسبًا يمكنك أن تراجعه مرة أخرى للتعديل .


اضف تعليق

اضف تعليق

البريد الالكترونى لن يتم نشره